Coronavirus-Studie: Wie ansteckend sind Kita-Kinder?

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Das Landesuntersuchungsamt von Rheinland-Pfalz veröffentlichte am 1.3.2021 neue Ergebnisse zu diesem Thema und fand anhand seiner Daten heraus, dass sich Kita-Fachkräfte vor allem im Kollegenkreis untereinander angesteckt hätten. Dass Kinder ihre Kita-Erzieher*innen ansteckten, war laut dieser Studie dagegen ein vergleichsweise seltenes Ereignis.

Was heißt das konkret, und wie drückt sich das vergleichsweise seltene Ereignis in Zahlen aus? Auch darüber gibt die Studie Auskunft und kommt zu dem Schluss, dass die Übertragungswahrscheinlichkeit durch Kita-Kinder im Vergleich zur Übertragung durch Erzieher*innen etwa halb so hoch ist.

Im regulären Kita-Betrieb sind in einem Raum oft 2-3 Erzieher*innen mit bis zu 25 Kindern zusammen. Dass Kinder das Virus nur halb so stark verbreiten wie die Kita-Fachkräfte, ist bei diesen Mengenverhältnissen nicht gerade beruhigend.

Die Daten der Studie erstreckten sich auf den Zeitraum von September bis Dezember 2020. Da spielten die Mutationen noch keine Rolle. Wie unbedenklich ist der Kita-Betrieb, wenn 8-10mal so viele Kinder wie Erzieher*innen in den Einrichtungen ohne Abstand und Maske fröhlich spielen und die neuen Virusvarianten noch dazu wesentlich ansteckender als die Urform sind?

Darüber gibt die Studie leider keine Auskunft, aber vielleicht kann das Landesuntersuchungsamt von RLP dies im nächsten Quartal auswerten und veröffentlichen.

Der KiTa-Fachkräfteverband von Rheinland-Pfalz plädiert vorsichthalber weiterhin dafür, die Viruslast der Räume durch Luftfiltergeräte zu senken und eine Durchmischung der Gruppen im Alltag zu vermeiden. Eine Teststrategie mit Lolli – oder Spucktests, die auch Kinder gut nutzen können, wären hilfreich, um das Infektionsgeschehen zu kontrollieren. Die meisten KiTa-Fachkräfte sind froh über das Impfangebot. Die Impfbereitschaft ist hoch. Viele sind bereits registriert und haben ihre Termine bekommen.

Es ist wichtig, die Infektionsgefahr in den Kitas realistisch anzuschauen, einzuordnen und nach pragmatischen Lösungen zu suchen.

SK

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Der KiTa-Fachkräfteverband Rheinland-Pfalz begrüßt die Forderung des Landeselternausschusses nach Sonderbetreuungsurlaub für Eltern! Ein solches Instrument würde sicherzustellen, dass die Kinder vorwiegend zu Hause betreut werden können, bis die Infektionszahlen so zurückgehen, dass ein regulärer KiTa-Betrieb wieder zu verantworten ist (Quelle: LEA RLP).

Wir bedanken uns bei allen Eltern, die dem Appell der Regierung folgen und dadurch mithelfen, die Kontakte in den KiTas und damit die Infektionszahlen zu reduzieren. Bis zum 15.Januar befindet sich Deutschland noch im Shutdown. Mindestens so lange sind wir weiterhin auf die Solidarität der Eltern angewiesen, die Kinder möglichst zu Hause zu betreuen.

Wir KiTa-Fachkräfte hoffen auch im Sinne der Kinder und Familien auf gute und praktikable Konzepte, die einen effektiven Infektionsschutz im KiTa-Alltag ermöglichen.

Durch klare Vorgaben, die Kinder in festen Gruppen mit festem Personal zu betreuen, effektive Luftfiltergeräte, sowie regelmäßige und anlassbezogene Tests für Personal und Kinder kann eine Betreuung unter Pandemiebedingungen sichergestellt werden. Diese Maßnahmen schränken zwar gegebenenfalls die Öffnungszeiten ein, gewährleisten aber allen Kindern einen kontinuierlichen KiTa-Besuch. Ein Sonderbetreuungsurlaub würde entstehende Engpässe ausgleichen. Den Satz des LEA-Artikels, dass das Kindeswohl über den Bedürfnissen der Erwachsenen steht, unterschreiben wir sofort.

Wenn Eltern, KiTa-Fachkräfte und alle Verantwortlichen in Politik und Verwaltung an einem Strang ziehen, werden wir die Krise meistern und hoffentlich im Laufe des nächsten Jahres zur Normalität zurückfinden.

Noch immer haben wir keine Reaktion der rheinland-pfälzischen Landesregierung. Wir ErzieherInnen sind zutiefst enttäuscht und fühlen uns alleine gelassen. Die Anzahl der Unterschriften (bundesweit sogar über 13.000) sollten verdeutlichen, dass es viele Menschen gibt, die über die derzeitige Lage besorgt sind.

Am 18.12.2020 wurde unsere Petition „Kein Regelbetrieb in KiTas“ an den Petitionsausschuss in Rheinland-Pfalz gesendet, des Weiteren wurde Sie den Fraktionen zugesandt. Die Plattform OpenPetition hat dann noch eine persönliche Stellungnahme bei den einzelnen Abgeordneten angefragt.

Gestern am 21.12.2020 fand eine Videokonferenz des Ausschusses für Bildung statt. Frau Anke Beilstein kritisierte das Vorgehen von Frau Dr. Hubigs Ministerium nicht nur im Bereich der Schulen, sondern auch der Kindertagesstätten mit deutlichen Worten. Leider prallte die berechtigte Kritik an Frau Dr. Hubig ab. Als es um den Regelbetrieb in den KiTas ging, sagte Frau Dr. Hubig: „(…) gut und richtig, dass wir es so gemacht haben.”

Wie es jetzt gemacht wird, ist aber keineswegs richtig, das zeigen alleine schon die neuen Erhebungen der AOK. Dort wird deutlich, dass ErzieherInnen die Berufsgruppe mit den meisten coronabedingten Arbeitsausfällen sind.

Mittlerweile sollte die Petition auch dem Bildungsministerium bekannt sein, trotzdem wurde sie während des Ausschusses nicht einmal erwähnt, obwohl das Thema schon eine große Medienpräsenz hat. Einzelne Abgeordnete der Opposition haben mittlerweile reagiert und den Forderungen oder zumindest einer Anhörung zugestimmt, leider reagiert niemand aus der derzeitigen Ampelregierung. Ist dies eine gewollte Verschleppungstaktik bis zum nächsten Treffen am 12.01.21? Es scheint in jedem Fall so.

Wir ErzieherInnen sind uns unserer Aufgabe und Notwendigkeit im System bewusst. Allerdings ist es auch unsere Aufgabe die Kinder zu schützen, denn auch bei Kindern gibt es schwere Krankheitsverläufe in Zusammenhang mit dem Coronavirus.

Familien, die dringend eine Notbetreuung brauchen, haben die Fachkräfte vor Ort im Blick und wurden auch in der Vergangenheit nicht alleine gelassen.

Reagieren Sie bitte endlich auf unsere Forderungen: KiTas und Familien brauchen Planungssicherheit!

Der nachfolgende Text stammt von unserem Verbandsmitglied Manuel Hein, Initiator der erfolgreichen Petition “Kein Regelbetrieb in KiTas” (hier abrufbar):